ਮੈਂ ਇਸ ਕਹਾਣੀ ਨੂੰ ਪਹਿਲਾਂ ਵੀ ਕਈ ਵਾਰ ਦੁਹਰਾਇਆ ਹੈ। ਇਸਦੀ ਮਹੱਤਤਾ ਦੇ ਕਾਰਨ ਮੈਂ ਇਸਨੂੰ ਦੁਹਰਾਉਂਦੇ ਨਹੀਂ ਥੱਕਾਂਗਾ। ਇਹ ਸਰਕਾਰਾਂ ਲਈ ਇੱਕ ਸ਼ਕਤੀਸ਼ਾਲੀ ਸੰਦੇਸ਼ ਹੈ। ਇਹ ਇੱਕ ਸੱਚੀ ਕਹਾਣੀ ਹੈ ਜੋ ਉਦੋਂ ਵਾਪਰੀ ਜਦੋਂ ਨਾਈਜੀਰੀਆ ਦੇ ਮੌਜੂਦਾ ਉਪ-ਰਾਸ਼ਟਰਪਤੀ ਬੋਰਨੋ ਰਾਜ ਦੇ ਗਵਰਨਰ ਸਨ।
ਮੈਂ ਉਸਨੂੰ ਰਾਜ ਦੀ ਰਾਜਧਾਨੀ ਮੈਦੁਗੁਰੀ ਵਿੱਚ ਉਸ ਸਮੇਂ ਮਿਲਣ ਗਿਆ ਸੀ ਜਦੋਂ ਸ਼ਹਿਰ ਬੋਕੋ ਹਰਾਮ ਦੇ ਘੇਰੇ ਵਿੱਚ ਸੀ। ਮੈਂ ਉਸਨੂੰ ਇੱਕ ਵਿਚਾਰ ਦੇ ਬੀਜ ਵੇਚਣ ਅਤੇ ਇੱਕ ਟੈਸਟ-ਰਨ ਦਾ ਪ੍ਰਸਤਾਵ ਦੇਣ ਲਈ ਉੱਥੇ ਗਿਆ ਸੀ।
ਬੋਕੋ ਹਰਾਮ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ 'ਪੱਛਮੀ ਸਿੱਖਿਆ ਵਰਜਿਤ ਹੈ'। ਬਾਗ਼ੀ ਲੋਕਾਂ, ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਨੌਜਵਾਨਾਂ, ਅਤੇ ਪੱਛਮੀ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਸੱਭਿਆਚਾਰ ਵਿਚਕਾਰ ਕਿਸੇ ਵੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਪਿਆਰ ਨੂੰ ਖਤਮ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਰਹੇ ਸਨ। ਦੋਵਾਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸੱਭਿਆਚਾਰ ਅਤੇ ਧਰਮ ਲਈ ਅਪਮਾਨਜਨਕ ਮੰਨਿਆ ਜਾਂਦਾ ਸੀ। ਨੌਜਵਾਨ ਮੁੰਡੇ-ਕੁੜੀਆਂ ਨੂੰ ਧੱਕੇ ਨਾਲ ਮਾਰਿਆ ਜਾ ਰਿਹਾ ਸੀ ਅਤੇ ਸਕੂਲਾਂ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਕੱਢਿਆ ਜਾ ਰਿਹਾ ਸੀ, ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਸਤਾਇਆ ਜਾ ਰਿਹਾ ਸੀ।
ਇਹ ਵੀ ਪੜ੍ਹੋ: ਕ੍ਰਿਸਚੀਅਨ ਚੁਕਵੂ ਦੀ 'ਚੇਅਰਮੈਨਸ਼ਿਪ'! -ਓਡੇਗਬਾਮੀ
ਬੋਰਨੋ ਰਾਜ ਦੇ ਚਿਬੋਕ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਸੈਕੰਡਰੀ ਸਕੂਲ ਦੇ ਹੋਸਟਲ ਤੋਂ ਕੁੜੀਆਂ ਦਾ ਅਗਵਾ, ਇੱਕ ਓਡੀਸੀ ਦਾ ਸਿਖਰ ਸੀ ਜਿਸਨੇ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ਵਵਿਆਪੀ ਰੌਲਾ ਪਾਇਆ। ਇਸਨੇ ਨਾਈਜੀਰੀਆ ਦੇ ਵਿਸ਼ਵ ਵਿੱਚ ਸਕੂਲ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੀ ਗਿਣਤੀ ਅਤੇ ਇਕਾਗਰਤਾ ਦੇ ਰਿਕਾਰਡ ਨੂੰ ਵੀ ਹਵਾ ਦਿੱਤੀ। ਇਹ ਅੰਕੜਾ 15 ਤੋਂ 18 ਮਿਲੀਅਨ ਨਾਈਜੀਰੀਆਈ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਰੱਖਿਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਜੋ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਨਾਈਜੀਰੀਆ ਦੇ ਉੱਤਰ ਪੂਰਬ ਵਿੱਚ ਸਥਿਤ ਹਨ, ਜਿਸ ਦਾ ਕੇਂਦਰ ਬੋਰਨੋ ਰਾਜ ਹੈ!
ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸਕੂਲ ਛੱਡਣ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ। ਉਹ ਸ਼ੈਤਾਨ ਦੀ ਵਰਕਸ਼ਾਪ ਲਈ ਤਿਆਰ ਔਜ਼ਾਰ, ਵਿਦਰੋਹੀਆਂ ਅਤੇ ਬਦਮਾਸ਼ਾਂ ਦੀ ਫੌਜ ਵਿੱਚ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਭਰਤੀ, ਸਮਾਜਿਕ ਬੁਰਾਈਆਂ ਦੇ ਖੇਡ ਵਿੱਚ ਮੋਹਰੇ, ਬੇਰੁਜ਼ਗਾਰੀ, ਭੁੱਖਮਰੀ, ਗਰੀਬੀ ਅਤੇ ਬਿਮਾਰੀ ਦੇ ਆਕਸੀਜਨ ਬਣ ਗਏ।
ਮੈਂ ਆਪਣਾ ਨਿਮਰ ਵਿਚਾਰ ਸ਼੍ਰੀ ਕਾਸ਼ਿਮ ਸ਼ੈਟੀਮਾ ਨੂੰ 'ਵੇਚ' ਦਿੱਤਾ ਜੋ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਇੱਕ ਛੋਟੀ ਜਿਹੀ 'ਪ੍ਰਯੋਗਸ਼ਾਲਾ' ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ੀਲਤਾ ਲਈ ਪਰਖਿਆ ਜਾ ਰਿਹਾ ਸੀ ਜੋ ਮੈਂ ਖੇਡ ਰਾਹੀਂ ਭੁੱਖ, ਗਰੀਬੀ ਅਤੇ ਬਿਮਾਰੀ ਦੇ ਖਾਤਮੇ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਮੁੱਦਿਆਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਸਥਾਪਤ ਕੀਤੀ ਸੀ। ਟੀਚਾ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨੂੰ ਖੇਡ ਦੇ ਲਾਭਦਾਇਕ ਵਿਸ਼ਵ ਸੰਸਾਰ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਸੁਚਾਰੂ ਅਤੇ ਆਸਾਨ ਰਸਤਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨਾ ਸੀ, ਇੱਕ ਈਕੋ-ਸਿਸਟਮ ਜੋ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਮਨੁੱਖੀ ਗਤੀਵਿਧੀ ਵਾਂਗ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਅਤੇ ਸਸ਼ਕਤ ਬਣਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਬੋਰਨੋ ਰਾਜ ਦੇ ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਸਰੀਰਕ ਅਤੇ ਮਾਨਸਿਕ ਤਬਾਹੀ ਨੂੰ ਘਟਾਉਣ ਲਈ ਚਲਾਕੀ ਨਾਲ ਤਾਇਨਾਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ।
ਮੇਰਾ ਵਿਚਾਰ ਗਵਰਨਰ ਸ਼ੈਟੀਮਾ ਨੂੰ ਦਿਲਚਸਪ ਲੱਗਿਆ। ਉਸਨੇ ਇਸਨੂੰ ਖਰੀਦ ਲਿਆ। ਜੇਕਰ ਇਹ ਅਨਪੜ੍ਹਤਾ ਨੂੰ ਘਟਾਉਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਭੁੱਖਮਰੀ, ਗਰੀਬੀ, ਬਿਮਾਰੀ, ਨਾਬਾਲਗ ਅਪਰਾਧਾਂ, ਬੇਰੁਜ਼ਗਾਰੀ, ਆਦਿ ਦੀ ਮਾਂ ਹੈ, ਤਾਂ ਅਸੀਂ ਅੱਗੇ ਵਧਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹਾਂ।
ਇਹ ਇੱਕ ਸਧਾਰਨ ਜਿਹਾ ਅੰਦਾਜ਼ਾ ਹੈ। ਬੋਕੋ ਹਰਾਮ ਅਤੇ ਅਨਪੜ੍ਹਤਾ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਦੇ ਸਾਥੀ ਸਨ। ਅਨਪੜ੍ਹਤਾ ਨਾਲ ਨਜਿੱਠਣ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਬੋਕੋ ਹਰਾਮ ਦੀਆਂ ਧਮਨੀਆਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਨੂੰ ਤਬਾਹ ਕਰਨਾ। ਇਸਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਉਸ ਸਮਾਜ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਵਧਾਉਣਾ। ਇਹ ਇੱਕ ਔਖਾ ਫੈਸਲਾ ਹੈ। ਖੇਡਾਂ ਨੂੰ ਇਸ ਮਿਸ਼ਰਣ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਪ੍ਰਵੇਸ਼ ਲੱਭਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।
ਖੇਡ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਸਫਲਤਾਪੂਰਵਕ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨਾ ਮੇਰੀ ਰਣਨੀਤੀ ਬਣ ਗਈ, ਜੋ ਕਿ ਮੇਰੀ ਸਪਾਂਸਰਸ਼ਿਪ ਦਾ ਇੱਕ ਪ੍ਰਮੁੱਖ ਹਿੱਸਾ ਸੀ - ਇੱਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਸੰਸਥਾ ਦੀ ਸਥਾਪਨਾ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਜੋ ਮੇਰੇ ਸਿਧਾਂਤ ਲਈ ਇੱਕ ਲਿਟਮਸ ਟੈਸਟ ਬਣ ਜਾਵੇਗੀ।
ਇਹੀ ਉਹ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਸੀ ਜਿਸਨੇ ਸੇਗੁਨ ਓਡੇਗਬਾਮੀ ਇੰਟਰਨੈਸ਼ਨਲ ਕਾਲਜ ਅਤੇ ਸਪੋਰਟਸ ਅਕੈਡਮੀ ਨੂੰ ਜਨਮ ਦਿੱਤਾ, ਇੱਕ ਅਜਿਹਾ ਸਥਾਨ ਜਿੱਥੇ ਖੇਡਾਂ ਦੀ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ੀਲਤਾ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸਾਧਨ ਵਜੋਂ ਪਰਖਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜੋ ਅਨਪੜ੍ਹਤਾ ਨਾਲ ਲੜ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਕਈ ਹੋਰ ਟੀਚਿਆਂ ਦੇ ਨਾਲ।
ਪਰ ਇਹ ਕਿਵੇਂ ਕੰਮ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ?
ਖੇਡ ਇੱਕ ਗਾਜਰ ਹੈ!
ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਦਾ ਜਨੂੰਨ ਅਤੇ ਸੁਪਨਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਖੇਡਾਂ ਰਾਹੀਂ ਅਮੀਰ ਅਤੇ ਮਸ਼ਹੂਰ ਹੋਣ।
ਇਸ ਲਈ, ਬੋਰਨੋ ਸਟੇਟ ਵਿੱਚ ਵੀ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਸਪੋਰਟ ਨੂੰ ਪਹਿਲਾਂ ਤੋਂ ਹੀ ਦੱਸੋ, ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਨਿਯਮਤ ਭੀੜ-ਭੜੱਕੇ ਦੇ ਭਟਕਣ ਤੋਂ ਦੂਰ ਇੱਕ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਅਤੇ ਅਨੁਕੂਲ ਵਾਤਾਵਰਣ ਵਿੱਚ ਰੱਖੋ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਪੋਰਟ ਵਿੱਚ ਸਖ਼ਤ ਸਰੀਰਕ ਅਤੇ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਖਲਾਈ 'ਖੁਆਓ' ਅਤੇ ਇੱਕ 'ਚਮਤਕਾਰ' ਫੁੱਟਦੇ ਦੇਖੋ।
ਇਹ ਵੀ ਪੜ੍ਹੋ: ਖੇਡਾਂ ਦੇ ਇੱਕ ਮਹਾਨ ਹਫ਼ਤੇ ਦੀ ਡਾਇਰੀ! —ਓਡੇਗਬਾਮੀ
ਇਹ ਤਾਂ ਹੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਕਾਇਮ ਰੱਖਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜੇਕਰ ਇਸ ਉਦੇਸ਼ ਲਈ ਇੱਕ ਸੰਸਥਾ ਸਥਾਪਿਤ ਕੀਤੀ ਜਾਵੇ। ਅਜਿਹੀ ਸੰਸਥਾ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਮੌਜੂਦ ਸੀ, ਮੈਂ ਗਵਰਨਰ ਨੂੰ ਕਿਹਾ। ਉਹ SOCA ਤੋਂ ਇੱਕ ਸੰਕੇਤ ਲੈ ਸਕਦੇ ਸਨ ਜਦੋਂ ਮੇਰੇ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਸਤਾਵਿਤ ਪ੍ਰਯੋਗ ਨੇ ਕੰਮ ਕੀਤਾ ਅਤੇ ਬੋਰਨੋ ਰਾਜ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਸਮਾਨ ਸੰਸਥਾ ਸਥਾਪਤ ਕੀਤੀ। ਇਸ ਲਈ, ਅਸੀਂ ਇਸਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਲਈ ਸਹਿਮਤ ਹੋਏ।
ਮੈਂ ਪ੍ਰਯੋਗ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਲਈ ਦੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਕਿਹਾ। ਰਾਜ ਸਰਕਾਰ ਨੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਪੰਜ ਨੂੰ ਮੇਰੇ ਕੋਲ SOCA ਭੇਜਿਆ। ਸਰਕਾਰ ਨੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ 3 ਸਾਲਾਂ ਦੀਆਂ ਫੀਸਾਂ ਦਾ ਭੁਗਤਾਨ ਕੀਤਾ ਜੋ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸੀਨੀਅਰ ਸੈਕੰਡਰੀ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਬਿਤਾਉਣੀਆਂ ਸਨ (ਉਨ੍ਹਾਂ ਸਾਰਿਆਂ ਨੇ ਕਥਿਤ ਤੌਰ 'ਤੇ ਆਪਣੀ JS3 ਕਲਾਸ ਪੂਰੀ ਕਰ ਲਈ ਸੀ)।
ਬੱਚੇ ਆਪਣੀ ਮਰਜ਼ੀ ਨਾਲ ਮੁੱਖ ਤੌਰ 'ਤੇ ਪੜ੍ਹਾਈ ਲਈ ਨਹੀਂ ਸਗੋਂ ਖੇਡਾਂ ਲਈ ਆਏ ਸਨ। ਉਹ ਦੇਸ਼ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਹਿੱਸਿਆਂ ਤੋਂ ਆਏ ਹੋਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਮਿਲੇ ਜੋ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਾਂਗ ਪੜ੍ਹਾਈ ਲਈ ਨਹੀਂ, ਸਗੋਂ ਖੇਡਾਂ ਲਈ ਸਨ।
ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਨੌਜਵਾਨ ਮੁੰਡੇ ਅਤੇ ਕੁੜੀਆਂ ਸਨ ਜੋ ਆਪਣੇ ਖੇਡਾਂ ਦੇ ਸੁਪਨੇ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਵਧੇਰੇ ਦਿਲਚਸਪੀ ਰੱਖਦੇ ਸਨ ਅਤੇ ਪੜ੍ਹਾਈ ਵਿੱਚ ਘੱਟ ਦਿਲਚਸਪੀ ਰੱਖਦੇ ਸਨ।
ਸਾਡੀ ਚੁਣੌਤੀਪੂਰਨ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਉਸ ਮਾਨਸਿਕਤਾ ਨੂੰ ਹੌਲੀ-ਹੌਲੀ ਬਦਲਣਾ ਸੀ - ਫਿਰ ਵੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਉਹ ਸਾਰੀਆਂ ਖੇਡਾਂ ਦਿਓ ਜੋ ਉਹ ਚਾਹੁੰਦੇ ਸਨ ਪਰ, ਨਾਲ-ਨਾਲ, ਜ਼ਰੂਰੀ ਅਤੇ ਲਾਜ਼ਮੀ ਅਕਾਦਮਿਕ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨਾ, ਇੱਕ ਲਾ ਕਾਰਟੇ ਦੀ ਸੇਵਾ ਕਰਦਾ ਸੀ।
ਇਹ ਅਕਾਦਮਿਕ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਯੂਕੇ ਦੇ ਮਾਹਿਰਾਂ ਦੁਆਰਾ ਸਿੱਖਣ ਵਿੱਚ ਮੁਸ਼ਕਲ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਸੀ, ਜਿਸਨੂੰ ਘਰੇਲੂ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਵਿਦਿਅਕ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੇ ਅਨੁਕੂਲ ਅਪਣਾਇਆ ਅਤੇ ਪ੍ਰਬੰਧਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ। ਇਹ ਇੱਕ ਆਸਾਨ ਸਿੱਖਣ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਹੈ। ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਆਮ ਨਾਲੋਂ ਵਧੇਰੇ ਚਿੱਤਰਕਾਰੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ, ਅਤੇ ਭਟਕਣਾ ਤੋਂ ਦੂਰ ਵਾਤਾਵਰਣ ਵਿੱਚ ਵਧੇਰੇ ਵਿਹਾਰਕ ਹਨ।
10/11 ਤੋਂ 16/17 ਦੀ ਉਮਰ ਤੱਕ ਉਹ ਇਸ 'ਕੈਂਪ' ਵਿੱਚ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਕਦਰਾਂ-ਕੀਮਤਾਂ ਵਿੱਚ 'ਸਿਖਲਾਈ' ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਖੇਡਾਂ ਵਿੱਚ ਸਫਲਤਾ ਦੀ ਗਰੰਟੀ ਦਿੰਦੇ ਹਨ - ਟੀਮ ਵਰਕ, ਦੋਸਤੀ, ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ, ਸੁਤੰਤਰ ਸੋਚ, ਲੀਡਰਸ਼ਿਪ, ਮਨੁੱਖਤਾ ਦੀ ਸੇਵਾ, ਅਤੇ ਦੇਸ਼ ਪ੍ਰਤੀ ਦੇਸ਼ ਭਗਤੀ।
ਹੁਣ, ਬੋਰਨੋ-5 ਦੇ ਪ੍ਰਯੋਗ ਦਾ ਨਤੀਜਾ ਕੀ ਨਿਕਲਿਆ?
ਖੈਰ, ਜਦੋਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਪਹੁੰਚੇ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਖੇਡ ਪ੍ਰਤਿਭਾ ਔਸਤ ਤੋਂ ਘੱਟ ਸੀ; ਉਹ ਪੜ੍ਹਾਈ ਦੀ ਭਾਸ਼ਾ, ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ, ਮੁਸ਼ਕਿਲ ਨਾਲ ਬੋਲ ਸਕਦੇ ਸਨ; ਅਤੇ ਉਹ ਅੰਕਾਂ ਅਤੇ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਹੋਰ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਵਿੱਚ ਜ਼ੀਰੋ ਸਨ।
ਇਹ ਵੀ ਪੜ੍ਹੋ: 'ਖੇਡਾਂ ਵਿੱਚ ਦੁਨੀਆ ਬਦਲਣ ਦੀ ਸ਼ਕਤੀ ਹੈ - ਇਹ ਕਿੰਨਾ ਸੱਚ ਹੈ?' -ਓਡੇਗਬਾਮੀ
ਉਹ SOCA ਵਿੱਚ ਭਰਤੀ ਕੀਤੇ ਗਏ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਵਿੱਚੋਂ ਸਭ ਤੋਂ ਘੱਟ ਯੋਗਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਵਿੱਚੋਂ ਸਨ। ਇਹ ਉਸ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਹੋਏ ਪ੍ਰਯੋਗ ਲਈ ਚੰਗਾ ਸੀ।
ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ SS1 ਵਿੱਚ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਕੀਤੀ ਅਤੇ ਵਾਸੀਮੀ ਵਿੱਚ 'ਪ੍ਰਯੋਗਸ਼ਾਲਾ' ਵਿੱਚ ਤਿੰਨ ਸਾਲ ਬਿਤਾਏ।
ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਤਿੰਨ ਨੇ ਆਪਣੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਪੂਰੀ ਕੀਤੀ ਅਤੇ WAEC ਪ੍ਰੀਖਿਆਵਾਂ ਪਾਸ ਕੀਤੀਆਂ। 5 ਵਿੱਚੋਂ ਦੋ ਨੂੰ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਹੋਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹੋਣ ਲਈ ਇੱਕ ਵਾਧੂ ਸਾਲ ਬਿਤਾਉਣ ਦੀ ਲੋੜ ਸੀ। ਇਸ ਦੌਰਾਨ, ਗਵਰਨਰ ਸ਼ੈਟੀਮਾ ਨੇ ਅਹੁਦਾ ਛੱਡ ਦਿੱਤਾ ਸੀ। ਦੁਬਾਰਾ ਆਪਣੀ ਫੀਸ ਦਾ ਭੁਗਤਾਨ ਕਰਨ ਵਾਲਾ ਕੋਈ ਨਹੀਂ ਸੀ, ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਘਰੇਲੂ ਲੀਗ ਵਿੱਚ ਕਰੀਅਰ ਚੁਣਿਆ ਜੋ ਕਦੇ ਕਿਤੇ ਨਹੀਂ ਗਿਆ।
ਅਬਦੁਲਫਤਾਈ ਮੁਹੰਮਦ ਹੁਣ 23 ਸਾਲਾਂ ਦੇ ਹਨ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਮੈਦੁਗੁਰੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਤੋਂ ਮਕੈਨੀਕਲ ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ ਦੀ ਡਿਗਰੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀ। ਉਹ ਇਸ ਸਮੇਂ NYSC ਸਕੀਮ ਵਿੱਚ ਅਬੂਜਾ ਵਿੱਚ ਸੇਵਾ ਨਿਭਾ ਰਹੇ ਹਨ।
ਲਾਵਲ ਬੁਕਰ ਬੋਰਨੋ ਸਟੇਟ ਦੇ ਰਾਮਤ ਪੌਲੀਟੈਕਨਿਕ ਵਿੱਚ ਕੰਪਿਊਟਰ ਸਾਇੰਸ ਦੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ ਅਤੇ HND ਅੰਡਰਗ੍ਰੈਜੁਏਟ ਦਾ ਆਖਰੀ ਸਾਲ ਹੈ।
ਅਬਦੁੱਲਾਹੀ ਮੁਹੰਮਦ ਬੋਰਨੋ ਰਾਜ ਦੀ ਮੈਦੁਗੁਰੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਿੱਚ ਖੇਤੀਬਾੜੀ ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ ਦੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਕਰ ਰਹੇ ਅੰਤਮ ਸਾਲ ਦੇ ਅੰਡਰਗ੍ਰੈਜੁਏਟ ਵੀ ਹਨ।
ਇਨ੍ਹਾਂ ਤਿੰਨਾਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਦੇਸ਼ ਦੇ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਵਿੱਚ ਅਨਪੜ੍ਹਤਾ, ਰੁਜ਼ਗਾਰ ਸਿਰਜਣ, ਯੁਵਾ ਸਸ਼ਕਤੀਕਰਨ, ਉੱਦਮਤਾ, ਲੀਡਰਸ਼ਿਪ ਅਤੇ ਦੇਸ਼ ਭਗਤੀ ਦੇ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਮੁੱਦਿਆਂ ਨਾਲ ਨਜਿੱਠਣ ਲਈ ਇੱਕ ਕ੍ਰਾਂਤੀ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਉਤਪ੍ਰੇਰਕ ਦੇ ਜਿਉਂਦੇ ਜਾਗਦੇ ਸਬੂਤ ਹਨ। ਅਸੀਂ ਖੇਡ ਅਤੇ ਅਕਾਦਮਿਕ ਦੀ ਪਿੱਠ 'ਤੇ ਸਵਾਰ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਾਂ।
